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학급 특색 교육

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학급특색교육

  주제 지도내용
1-1 들꽃반 함께 하는 신체놀이로
공감 쑥 인성 쑥		 ▪ 여러 친구들과 어울리는 협력적 신체놀이를 통해 타인의 표현을 존중하고 함께하는 즐거움을 느낌
▪ 공감능력의 성장으로 인성발달을 도모함
1-2 풀꽃반 몸과 마음으로 신나게 놀기 ▪동화와 연계한 인성교육으로 바른 인성을 키움.
▪혼자 또는 함께 온몸으로 마음껏 놀이 할 수 있도록 환경과 분위기를 제공.
1-3 눈꽃반 자연체험과 동화 · 동극 활동을 통한 감수성이 풍부한 어린이 ▪동화를 듣고 통합적 활동하기
▪자연물을 이용한 체험활동 및 교실놀이 즐기기
1-4 한꽃반 우리나라 전래놀이로 놀아요 ▪가위바위보로 시작하여 도구를 이용한 놀이로
즐겁게 전래놀이를 익히며 놀이 속에서 규칙, 협동,
양보 등을 자연스럽게 배우도록 함
2-1 은빛반 빛나는 놀이 연구소 ▪ 어린이들의 생각과 흥미로 창조되는 놀이에서 시작하여 유아, 교사가 놀이 공동체로 놀이를 확장해나가며 그 속에서 배움이 일 지원함
2-2 금빛반 마음을 가꾸는 책놀이 ▪ 책놀이를 통해 책을 좋아하는 마음 기르기
▪ 마음 챙김 동화를 통해 자신의 마음을 바르게 표현하며 따뜻한 마음을 나누기
2-3 별빛반 함께 만들어가는 별빛 ▪ 그림책을 통해 감정과 마음 색을 살펴보고 건강한 생각과 마음이 자라날 수 있는 학급 만들기
▪ 놀이 속에서 서로 배려하고 공감을 실천하며,
만들어가는 놀이경험으로 함께 자라나기
2-4 햇빛반 마음이 따뜻한 햇빛반 친구들 ▪ 친구를 사랑하고 배려하는 마음을 갖으며 칭찬하기 활동을 통해 더불어 함께하는 즐거움 나누기
3-1 한솔반 스스로 놀이하며
행복을 누리는 우리들		 ▪자유로운 놀이 속에서 서로 존중하고 협력할 수 있도록 지원하며 적절한 환경을 제공함.
▪‘함께했던 놀이 떠올리기’, ‘우리 반 놀이책 만들기’를 통해 함께 했던 놀이를 들여다보며, 놀이의 의미를 찾고, 그 속에서 배움을 실현하기
3-2 해솔반 친구를 칭찬해요 ▪ 친구의 좋은 점, 고마운 점 등을 이야기하며 서로 다른 장점이 있음을 인식하고, 친구를 사랑하는 마음을 표현하고 자존감을
3-3 예솔반 신나는 예솔 놀이터 ▪유아가 주도하는 놀이를 통해 즐거움과 행복이 가득한 교실을 만들고 배움이 있는 놀이를 통해 유아의 성장을 도움
▪‘내가 좋아하는 책’, ‘그림책 놀이’, ‘예솔 극장’을 통 책을 가깝게 접하고 책에서 파생되는 다양한 활동과 놀이를 즐기며 인지와 창의성 발달을 이룸
3-4 은솔반 함께하는 놀이 ▪흥미, 교육적 경험 등에 의해 유아들이 선택한 놀이 주제를 존중하고, 공간과 놀잇감의 자유로운 활용을 통해 유아들의 촉진시키며 함께 하는 놀이의 즐거움을 느끼도록 물리적·정서적 도움을 지원함
3-5 진솔반 자연과 어울리며
자연과 친해지기		 ▪주변의 자연에 깃든 아름다움을 발견하고, 자연물을 활용한 놀이를 통해 다양한 표현과정을 즐기기

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